Forschungsprojekt INSPIRE

Unter selbstreguliertem Lernen (SRL) versteht man in der Wissenschaft den Prozess, bei dem Lernende aktiv ihre eigenen Lernaktivitäten steuern, planen und überwachen, um ihre Lernziele zu erreichen. Obwohl SRL ein wichtiger Faktor für gute akademische Leistung ist, wird es im Unterricht nur wenig von Lehrkräften gefördert. Deshalb beschäftigt sich ein Projekt des IBW mit der Erforschung und Inspiration von SRL an Schulen sowie in der Lehrkräfteausbildung. Ein Ansatz ist hier das INSPIRE-Modell, das Lehrkräften mit verschiedenen Rollen ausstattet, um SRL effektiv bei Schülerinnen und Schülern zu fördern.